TUGAS  I

1.    Pengertian informasi bagaimana Pengertian informasi sehingga dapat berinteraksi dengan sistem.

Informasi berasal dari kata Perancis kuno, informacion (tahun 1387) yang diambil dari bahasa latin, informationem yang berarti “garis besar, konsep, ide”. Informasi merupakan kata benda dari informare yang berarti aktivitas dalam “pengetahuan yang dikomunikasikan”.  Jadi Informasi adalah Sekumpulan data atau fakta yang diorganisasi atau diolah dengan cara tertentu sehingga mempunyai arti bagi penerim. Sedangkan Sistem itu sendiri adalah sistem dapat didefinisikan sebagai  seperangkat elemen yang digabungkan satu dengan lainnya untuk suatu tujuan bersama.  Kumpulan elemen  terdiri dari manusia, mesin, prosedur, dokumen, data atau elemen lain yang terorganisir dari elemen-elemen tersebut. Elemen sistem disamping berhubungan satu sama lain, juga berhubungan dengan lingkungannya untuk mencapai tujuan yang telah ditentukan sebelumnya. Jadi jadi dapat disimpulkan bawa Sistem informasi adalah sebagai suatu alat untuk menyajikan informasi dengan cara sedemikian rupa sehingga dpat bermanfaat bagi penggunanya.

Contoh: dalam ilmu psikologi terdapat sebuah pengukuran intelegensi maka dibutuhkan sistem informasi kerja komputer untuk membantu mengumpulkan. Karena dengan menggunakan sistem kerja komputer lebih terasa mudah, menghitung lebih mudah, dan apalagi untuk membuat gambar hasil dalam bentuk diagram atau grafik.

2.    Pengertian sistem informasi psikologi

Dijaman yang serbah canggih ini, untuk mendapatkan sebuah informasi dengan cepat dan mudah dapat dilakukan dengan perangkat utama yaitu adalah komputer dengan komputer kita dapat melakukan beranekaragam cara, mulai komputer sebagai alat bantu menulis, menggambar, foto, edit foto, memutar video, memutar lagu dan untuk mencari informasi-informasi yang akurat dengan mudah. Disini saya akan menjelaskan tentang informasi psikologi.    Sistem informasi psikologi adalah suatu bidang kajian ilmu yang mempelajari tentang hubungan antara ilmu psikologi itu sendiri dalam kaitannya dengan penggunaan komputer dan aplikasinya dalam bidang psikologi.                                                                                       

Menurut Alter Sistem informasi adalah kombinasi antar prosedur kerja, informasi, orang, dan teknologi informasi yang diorganisasikan untuk mencapai tujuan dalam sebuah organisasi. Sedangkan menurut Bodnar dan Hopwood Sistem informasi adalah kumpulan perangkat keras dan perangkat lunak yang dirancang untuk mentransformasikan data ke dalam bentuk informasi yang berguna.
               Dari tiga tokoh diatas dapat dianalisa dari bahwa sistem informasi psikologi adalah cara untuk mendapatkan data-data, berita, taua pengetahuan, yang  khususnya dalam bidang ilmu psikologi. Maka datanya sudah diterima dikelolah, lalu setelah mendapatkan data-data yang pasti  bisa dijadikan pedoman  informasi kepada orang lain.                                                           

Contoh : Di dalam bidang psikologi  terdapat yaitu sistem konseling. Dizaman yang serbah canggih ini konseling bisa dilakukan dengan mudah tanpa harus datang langsung ketempat jasa untuk berkonsultasi. Dengan perubahan zaman konseling dapat dilakukan dengan komputer yang dibantu dengan jaringan internet. Sudah banyak sekali jasa konseling online yang ada di jejaring sosial. Hal-hal di atas merupakan sebagian contoh penggunaan sistem informasi dalam psikologi saat ini. Dimana, ilmu psikologi juga berkembang berkat adanya perkembangan yang sangat pesat dari ilmu komputer itu sendiri.

DAFTAR PUSTAKA

http://narendro.staff.gunadarma.ac.id/Downloads/folder/0.4.0

Wikipedia, http://www.id.wikipedia.org/wiki/Informasi , tanggal akses 26 September 2012

Pengertian Sistem-Definisi Sistem, http://www.kisaranku.blogspot.com/2010/10/pengertian-sistem-lengkap.html tanggal akses 29 Sep. 12

Sistem Informasi Psikologi (2011), http://www.pririn.wordpress.com/2011/05/14/sistem-informasi-psikologi/ (2011) ,tanggal akses 29 Sep. 12

Pengertian Sistem, (2010), http://www.liavietri.blogspot.com/2010/02/pengertian-sistem.html, tanggal akses 30 Sep. 12

TUGAS II

1.    Pengertian arsitektur komputer?

Sebuah alat yang memiliki teknologi moderen mempunyai perencanaan dan struktur pengoperasian dasar dari suatu komputer. Contoh: CPU, RAM, Memori, Procesor.

2.    Struktur kognisi manusia?

Struktur kognisi manusia adalah bagian atau komponen yang terstruktur dalam otak manusia yang memberi pengetahuan berdasarkan sistem, skema, adaptasi, asimilasi dan akomodasi yang membentuk suatu kematangan dan pengalaman otak dalam menjalankan kehidupan sosial bagi seorang manusia. Mempunyai struktur yang sangat kompleks.

3.    Kaitan struktur manusia dengan arsitektur komputer?

Jadi dapat disimpulkan bahwa struktur kognisi manusia adalah suatu unsur yang saling berhubungan antara satu sama yang lain yang saling melengkapi antara fungsi-fungsi. Contoh: skema organ bagian -bagian tubuh manusia yg menjadikan suatu sistem yang kompleks. Sedangkan untuk struktur kognisi arsitektur komputer adalah suatu unsur yang saling melengkapi tetapi tidak sekompleks struktur kognisi dari manusia, karena struktur kognisi arsitektur terdiri hanya dari perangkat keras yang didesain seperti Contoh: CPU, RAM, Memori, Procesor.

4.    Kelebihan dan kelemahan arsitektur komputer dibandingkan struktur kognisi manusia?

Kelebihan arsitektur komputer:

·         Mempercepat pekerjaan manusia

·         Dapat digunakan banyak orang

·         Memiliki processor dan RAM

Kelemahan arsitektur komputer :

·         Dalam segi vinansial, membutuhkan dana yang cukup besar.

·         Memerlukan daya listrik

·          Apabila terkena virus, data dapat terhapus dengan sendirinya

·         Butuh perawatan

·         Membutuhkan tempat untuk membawa komputer.

DAFTAR PUSTAKA:

http://file.upi.edu/Direktori/FIP/JUR._PEND._LUAR_BIASA/195707041981031-MUHDAR_MAHMUD/Power_Point/KOGNITIF.pdf

http://twentysix90.blogspot.com/2012/03/analisa-perbedaan-struktur-kognisi.html

psikoterapi I

1.  Jelaskan pengertian psikoterapi:

 Psikoterapi adalah proses difokuskan untuk membantu Anda menyembuhkan dan konstruktif belajar lebih banyak bagaimana cara untuk menangani masalah atau isu-isu dalam kehidupan Anda. Hal ini juga dapat menjadi proses yang mendukung ketika akan melalui periode yang sulit atau stres meningkat, seperti memulai karier baru atau akan mengalami perceraian.

2.  Sebutkan dan jelaskan tujuan dari psikoterapi:

  Tujuan psikoterapi dengan pendekatan psikoanalisi menurut Corey dapat di artikan sebagai

  membuat sesuatu yang tidak sadar menjadi sesuatu yang disadari. Membantu klien dalam

  membangkitkan kembali pengalaman-pengalaman yang sudah lewat dan bekerja melalui

  konflik - konflik yang ditekan melalui pemahaman intelektual.

3.  Sebutkan dan jelaskan unsur dari psikoterapi:

a.  Peran sosial

Peranan sosial sangat dibutuhkan terutama agar bisa di dapat tentang klien.

b.   Hubungan psikoterapeutik

Terapis mendengarkan dengan penuh perhatian klien. Kemudian terapis menyampaikan pemahamannya terhadap klien atau bertindak untuk menghilangkan penderitaan klien pada saat yang tepat.

c.   Psikoterapi sebagai kesempatan untuk belajar kembali

Menurut Korchin kepercayaan terhadap tindakan terapis sangat dibutuhkan agar menghasilkan kondisi-kondisi untuk belajar kembali. Klien memberi kepercayaan bersama dengan ketidakpuasan dan keinginan untuk berubah.

d.   Motivasi, kepercayaan dan harapan

Kepercayaan merupakan hal yang penting di dalam psikoterapi. Klien mengetahui bahwa dirinya dapat mempercayai otoritas terapis. Dan dirinya akan diperlakukan dengan penuh hormat, oleh karena itu klien dapat mengungkapkan pikirannya secara terbuka tanpa adanya penolakan. Sedangkan harapan dan ketakutan dapat sesekali menyelimuti klien ketika hendak melakukan psikoterapi.

e.Hak

Setiap klien mempunyai hak-haknya masing-masing. Ketika hak-hak klien sudah terpenuhi maka terapisnya bisa berjalan lancar.

4. Sebutkan dan jelaskan perbedaan psikoterapi dengan konseling:

Menurut Tolbert konseling adalah hubungan pribadi yang dilakukan secara tatap muka antarab dua orang dalam mana konselor melalui hubungan itu dengan kemampuan-kemampuan khusus yang dimilikinya, menyediakan situasi belajar. Dalam hal ini konseli dibantu untuk memahami diri sendiri, keadaannya sekarang, dan kemungkinan keadaannya masa depan yang dapat ia ciptakan dengan menggunakan potensi yang dimilikinya, demi untuk kesejahteraan pribadi maupun masyarakat. Lebih lanjut konseli dapat belajar bagaimana memecahkan masalah-masalah dan menemukan kebutuhan-kebutuhan yang akan datang. Sedangkan pendapat  Wolberg mengemukakan pendapatnya mengenai perbedaan antara konseling dan psikoterapi. Konseling bertujuan untuk memberikan support dan mendidik kembali (supportive dan reeducation), sedangkan pada psikoterapi berhubungan dengan tujuan merekonstruksi kepribadian seseorang (reconstructive).

5.Jelaskan menegenai pendekatan psikoterapi terhadap mental illness:

a. Terapi Psikoanalitik

Dengan menggunakan teknik asosiasi bebas selama sesi psikoterapi, Freud dapatmemulihkankenangan lama terlupakan ditawan dalam pasien dan Freud percaya bahwa banyak dari kenangan ini adalah akibat dari gejala psikiatri yang dialami oleh pasien.      Pendekatan Freud psikoterapi menunjukkan bahwa seorang pasien dapat ditolong jika terapis mendengarkan dan ikut terlibat dalam apa yang dikatakan pasien. Ini benar-benar berlawanan dengan seorang terapis yang mendengarkan pasien dan menghabiskan sesi mencatat. Bahkan, Freud aktif dalam semua sesi yang ia telah dengan pasien dan percaya pada yang terlibat.

b.  Terapi Eksistensial Humanistik

May, Maslow, Frankl, Jourard adalah figur utama dari terapi ini. ‘Kekuatan ketiga ‘ dalam psikologi ini dikembangkan sebagai reaksi melawan psikoanalisis dan behaviorisme yang dianggap tidak berlaku adil dalam mempelajari manusia.

c.  Terapi Client-Centered

 Carl Rogers adalah pendirinya. Terapis jenis ini sama halnya dengan terapis eksistensial humanistik yakni sebagai reaksi melawan pendekatan psikoanalitik. Berlandaskan pada pandangan subjektif atas pengalaman manusia, terapi clien-entered menaruh kepercayaan dan tanggung jawab yang lain besar kepada klien dalam menangani berbagai permasalahan.

d.  Terapi Gestalt

 Fritz Perls adalah pendirinya. Sebagian besar merupakan terapi eksperimental yang menekankan kesadaran dan intergarsi, yang muncul sebagai reaksi melawan terapi analitik, serta mengintegarsikan fungsi jiwa dan badan.

e.  Terapi Tarnsaksional

          Pendiri: Eric Berne. Suatu model terapi kontemporer yang cenderung kearah aspek-aspek kognitif

dan behavioral, dirancang untuk membantu orang-orang dalam mengevaluasi putusan-putusan yang telah dibuatnya menurut kelayakan sekarang.

f.  Terapi Tingkah Laku

            Tokoh-tokoh utama: Wolpe, Eysenck, Lazarus, Salter. Suatu model terapi yang merupakan penerapan prinsip-prinsip belajar pada penyelesaian gangguan-gangguan tingkah laku yang spesifik. Hasil-hasilnya merupakan bahan bagi eksperimentasi lebih lanjut. Terapi tingkah laku secara berkesinambungan berada dalam proses penyempurnaan.

g.  Terapi Rasional-Emotif

 Pendiri: Albert Ellis. Suatu model terapi yang sangat menekankan peranan pemikiran dan sistem –sistem kepercayaan sebagai akar masalah-masalah pribadi.

6. Sebutkan dan jelaskan bentuk utama terapi:

A. Gestalt therapy
Psikolog Gestalt keberatan untuk mempelajari unsur-unsur tertentu dalam persepsi dan pembelajaran, dengan alasan bahwa kita tidak mengalami dunia dalam fragmen yang terisolasi tetapi dalam konfigurasi bermakna. Studi psikolog Gestalt 'persepsi dan pemecahan masalah menunjukkan bahwa kita cenderung untuk melihat pola, bukan rangsangan terisolasi, dan bahwa orang-orang dan hewan dapat memecahkan masalah dalam kilatan wawasan di mana kita tiba-tiba "melihat" solusi bukan oleh Leaming esensial-and-error yang membosankan.
Para psikolog Gestalt Kurt Koffka, Wolfgang Kohler, dan Max Wertheimer mengembangkan sistem mereka sebagai teori medan di mana struktur yang diciptakan oleh kimia otak memaksakan agar pada apa yang kita rasakan, sementara pada saat yang sama pola apa yang dirasakan secara bertahap dapat membentuk tata letak otak manusia.

B. Client-centered therapy
Pendapat Carl Rogers “Clien-Centered Therapy” pada tahun 1940 adalah peristiwa penting dalam meluncurkan terapi humanistik sebagai kekuatan yang signifikan dalam psikoterapi Amerika. Asumsi utama Rogers adalah bahwa klien mengarahkan pertumbuhan pribadi mereka sendiri, dibantu oleh sumber daya batin mereka sendiri. Proses terapis ini membantu  bersama dengan menyiapkan iklim yang paling fasilitatif, hubungan interpersonal yang hangat yang ditandai dengan keaslian terapis, hal positif tanpa syarat, dan empati

C. Family therapy
Terapi keluarga dapat ditempatkan dalam konteks yang lebih luas dari teoritis ilmu psikologi mengenai intervensi keluarga, intervensi keluarga psikologi dapat melibatkan, menilai, dan memperhatikan beberapa sistem dan tingkat pengaruh sosial, termasuk rekan, sekolah , pekerjaan, komunitas, dan lingkungan domain. Susunan yang luas dari intervensi yang mungkin menarik kuat, tapi tidak seluruhnya, dari terapi keluarga dan studi tentang sistem keluarga.

D. Terapi kelompok

Bagi klinik atau rumah sakit dengan banyak klien, psikoanalisis tradisional tidak dapat dijalankan sebagai bentuk standar dari pelayanan. Satu solusi pada masalah logistic ini adalah dengan memberikan terapi bagi sejumlah besar orang untuk mengobati beberapa dari mereka sekaligus. Terapi kelompok telah dijelaskan sebagai produk dari teknik marketing modern, sebuah metode yang membuat psikoterapi tersedia untuk konsumen kecil dengan harga yang dia mampu.

Terapi kelompok diamati bahwa tekniknya tidak hanya hemat namun juga efektif dibandingkan terapi tradisional. Beberapa keuntungan dari terapi kelompok telah dikutip sebagai berasal dari rasa memiliki dan diterima oleh kelompok sebaya.

1.Psikoterapi Analitik Kelompok (Group Analytic Psychotherapy)
Teknik dari Psikoterapi analitik kelompok terdiri dari adanya pertemuan regular dari kelompok tertentu dibawah panduan dari psikoterapis yang sama.

2.  Terapi Behavior dalam Kelompok
Beberapa dari target treatment yang berhubungan dengan terapi behavior telah menggunakan terapi kelompok untuk alasan kenyamanan dan alasan teoritik, khususnya pada konsep teori belajar sosial seperti modeling dan observational learning

3.  Terapi Kelompok Humanistik
Terapi kelompok humanistik, termasuk eksistensial, Gestalt, dan client-centered group therapies, terarah pada membantu klien membuat perubahan perilaku dan sikap yang positif. Penekanannya pada kehendak yang bebas, kemampuan partisipan untuk menumbuhkan dan menghasilkan pilihan, dan self-awareness.


DAFTAR PUSTAKA

1. Meleod. John 2010. pengantar konseling teori dan studi kasus

2. Rita L. Atkinson, dkk. Pengantar Psikologi, Terjemahan: Widjayakusuma “Introduction to Psychology” . Batam: Interaksara.

3.Widyatamma. KAMUS PSIKOLOGI, Jakarta : Widyatamma